Caiet de lucru. Comunicare in limba romana, clasa a III-a

Auxiliarul abordeaza toate continuturile din noua programa pentru clasa a III-a, incluzand si notiuni teoretice si exercitii aplicative legate de textul nonliterar, fluturasul informativ, invitatia, mail-ul, afisul, cartea si revista clasei.

De asemenea, sunt prezentate si modele de organizatori grafici, care il ajuta pe copil sa extraga mai usor informatiile din textul citit si sa le organizeze eficient: diagrama Venn, ciorchinele, metoda SINELG etc.

Conform noilor tendinte in invatamant, care pun un mare accent pe intelegerea textului, am oferit spre analiza cateva lecturi, folosind diverse metode moderne interactive: metoda cubului, jurnalul cu dubla intrare, teoria inteligentelor multiple.

Speram ca acest auxiliar, prin abordarea completa a temelor din noua programa, sa fie util elevilor si cadrelor didactice, indiferent de manualul pe care lucreaza la clasa.

CUPRINS

I. Ortografie si punctuatie

1. Propozitia si textul

2. Semnele de punctuatie

II. Fonetica si vocabular

1. Sunetul si litera. Vocale si consoane

2. Silaba

3. Cuvantul

4. Cuvinte cu sens asemanator

5. Cuvinte cu sens opus

6. Cuvinte cu mai multe intelesuri

III. Scrierea corecta a cuvintelor

1. Scrierea lui „m” inainte de „b” si „p”

2. Scrierea cu „a” si „i”

3. Scrierea corecta a cuvintelor care contin grupurile de sunete (litere) ea, ia, oa, ie, ua, ua

4. Scrierea corecta a cuvintelor care contin vocale / consoane duble ii, ee, oo, uu / cc, nn

5. Scrierea corecta a ortogramelor

Ortogramele sa / s-a

Ortogramele sau / s-au

Ortogramele intr-o / intr-un; dintr-o / dintr-un

Ortogramele ia / i-a

Ortogramele iau / i-au

Ortogramele la / l-a

Ortogramele nea / ne-a

Ortogramele neam / ne-am

Ortogramele va / v-a

Ortogramele intruna / intr-una

Ortogramele printr-o / printr-un

Ortogramele n-am / n-ai / n-au / n-are

Ortogramele sai / sa-i

Ortogramele mai / m-ai

Ortogramele nu-l / nu-i

6. Scrierea corecta a cuvintelor numai / nu mai

7. Scrierea corecta a cuvintelor odata / o data

8. Scrierea corecta a cuvintelor niciun / nici un; nicio / nici o

9. Scrierea corecta a cuvintelor fii / nu fi

IV. Comunicare. Intelegerea textului

1. Comunicarea

2. Cererea si oferirea de informatii. Cererea familiara si cererea politicoasa

3. Textul

A. Textul narativ

B. Textul descriptiv

C. Textul in versuri

D. Textul nonliterar / informativ

V. Scrierea functionala si imaginativa

1. Scrierea functionala

A. Cartea postala

B. Felicitarea

C. Fluturasul informativ

D. Invitatia

E. Afisul

F. Cartea. Revista clasei

G. E-Mailul

2. Scrierea imaginativa

A. Partile unei compuneri

B. Compunerea dupa o ilustratie sau un sir de ilustratii

C. Compunerea dupa un sir de intrebari

D. Compunerea folosind cuvinte de sprijin

E. Compunerea cu inceput dat / cu sfarsit dat

F. Compunerea dupa un plan de idei

G. Compunerea libera

H. Povestirea scrisa dupa benzi desenate

VI. Partile de vorbire

1. Cuvantul – parte de vorbire

2. Substantivul

Felul substantivelor

Numarul substantivelor

Genul substantivelor

Scrierea si pronuntarea corecta a unor substantive

3. Adjectivul

4. Legatura adjectivului cu substantivul

Pozitia adjectivului fata de substantiv. Scrierea unor adjective

5. Pronumele personal

Pronumele personal de politete

6. Verbul

Numarul verbului

OPINIA CITITORILOR