Limba si literatura romana culegere pentru clasa a VIII-a (Laura Buhaciuc)

Necesitatea unei culegeri de exercitii la limba si literatura romana se impune in contextul dat de existenta unei Programe revizuite de limba si literatura romana la clasa a VIII-a si de absenta unor manuale noi. Modificarile la nivel ortografic, ortoepic, morfologic si de vocabular din ultimii 20 de ani trebuie cunoscute si insusite de noi toti, ele devenind norme odata cu aparitia DOOM-ului, editia a II-a, in 2005. in momentul de fata, manualele scolare nu sunt adaptate acestor norme, iar elevii sunt obligati ca la Evaluarea Nationala sa cunoasca si sa foloseasca in mod corect limba romana, in conformitate cu noile reguli.
Lucrarea are scopul principal atingerea competentelor, vizate de programa, care prevede ceea ce este comun pentru toti elevii, asigurandu-se astfel egalitatea sanselor: formarea competentei de intelegere a unui text literar sau nonliterar si de identificare a valorilor etice si culturale intr-un text, exprimand impresiile si preferintele, sesizarea corectitudinii si a valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de imbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice studiate, a ortografiei si a punctuatiei, redactarea unor compuneri vizand scrierea despre un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structura textului, articol, stire etc.), scrierea unor texte reflexive si imaginative si a unor texte argumentative.
Cartea abordeaza toate temele obligatorii incluse in programa, fiecareia fiindu-i destinat un set de exercitii diverse si o evaluare. Potrivit recomandarilor programei de invatamant, lucrarea a fost alcatuita in asa fel, incat sa evite aglomerarea de concepte teoretice, regulile abstracte, mai greu accesibile elevilor. Absenta generalizarilor teoretice este suplinita de exercitii cu ajutorul carora se pot pune in evidenta aspecte importante pentru intelegerea faptelor de limba, fara care cunostintele elevilor ar ramane superficiale, necorelate cu practica.
Prin gradarea dificultatii, exercitiile iti vor oferi posibilitatea sa actualizezi notiunile studiate in anii anteriori, dar si sa le fixezi pe cele noi.
Evaluarile pot fi folosite de catre profesor in clasa, la sfarsitul fiecarui capitol, dar pot fi utilizate si acasa, inaintea unui test anuntat, ca modalitate de a te verifica inaintea testarii. Raspunsurile reprezinta repere de la care tu poti sa pornesti in rezolvare, dar iti ofera si posibilitatea de a te autoevalua.
iti doresc mult succes in acest an scolar, care este unul foarte important prin examenul care te asteapta, dar trebuie sa intelegi importanta invatarii limbii si literaturii romane dincolo de acest examen, pentru ca, asa cum spune Eugen Simion,"Primul semn al inteligentei si culturii unui om este modul in care se adreseaza, cum isi construieste fraza, cum desfasoara discursul, cu cata abilitate poate folosi melancolia, lirismul, subtilitatile si singularitatile unui cuvant".
Autoarea

    CUPRINS
    Cuvant inainte
    CARTEA - OBIECT CULTURAL
    Cartea - forma si continut
    Arta poetica
    PREGATIREA TESTULUI INITIAL
    Testul 1
    Testul 2
    Testul 3
    TEXTUL LITERAR CULT
    Genul liric
    Limbajul artistic
    Notiuni de versificatie
    Mesajul textului liric (1)
    Mesajul textului liric (2)
    Mesajul textului liric (3)
    Redactarea compunerii de incadrare in genul liric
    Genul liric - recapitulare
    Genul liric - evaluare
    VOCABULARUL
    Vocabularul fundamental. Masa vocabularului
    Mijloace interne de imbogatire a vocabularului
    Derivarea
    Compunerea
    Schimbarea clasei gramaticale
    Mijloace externe de imbogatire a vocabularului
    imprumuturile. Neologismele
    Categorii semantice
    Sinonimele. Antonimele
    Omonimele. Cuvintele polisemantice
    Paronimele. Pleonasmul
    Tautologia. Argoul. Jargonul
    Vocabularul - exercitii finale
    Vocabularul - evaluare
    FONETICA
    Fonetica - actualizare
    Fonetica - evaluare
    Vocabular si fonetica - evaluare
    TEXTUL. TIPURI DE TEXT
    Textul narativ
    Textul descriptiv
    Descrierea portret
    Descrierea tablou
    Textul argumentativ
    Tipuri de text - evaluare
    TEXTUL LITERAR CULT
    Genul epic
    Structura operei narative (1)
    Structura operei narative (2)
    Caracterizarea personajelor
    Nuvela
    Romanul
    Redactarea compunerii de incadrare in genul epic
    Rezumatul. Conspectul
    Genul epic - evaluare
    TEXTUL NONLITERAR
    Anuntul publicitar. Articolul de ziar/de revista
    Textul nonliterar - evaluare
    NOTIUNI DE SINTAXA A PROPOZITIEI SI A FRAZEI
    Relatii sintactice in propozitie si in fraza
    Predicatul
    Propozitia predicativa
    Predicatul si propozitia predicativa - evaluare
    Subiectul
    Propozitia subiectiva
    Subiectul si subiectiva - evaluare
    TEXTUL LITERAR CULT
    Genul dramatic
    Trasaturile textului dramatic
    Comedia
    Genul dramatic - evaluare
    NOTIUNI DE SINTAXA A PROPOZITIEI SI A FRAZEI
    Atributul
    Propozitia subordonata atributiva
    Atributul si atributiva - evaluare
    Complementul direct. Complementul indirect
    Propozitiile subordonate completive directa si indirecta
    Complementul direct. Complementul indirect. Completiva directa.
    Completiva indirecta - evaluare
    TEXTUL LITERAR POPULAR
    Literatura populara - trasaturi
    Balada populara
    Antiteza. Hiperbola (1)
    Antiteza. Hiperbola (2)
    Textul popular - evaluare
    NOTIUNI DE SINTAXA A PROPOZITIEI SI A FRAZEI
    Complementele circumstantiale de loc, de timp, de mod
    Propozitiile subordonate circumstantiale de loc, de timp, de mod
    Complementele si propozitiile circumstantiale de loc, de timp si de mod - evaluare
    Complementul circumstantial de cauza
    Propozitia subordonata circumstantiala de cauza
    Complementul circumstantial de scop
    Propozitia subordonata circumstantiala de scop
    Circumstantialele de cauza si de scop. Propozitia cauzala. Propozitia finala evaluare
    TEXTUL LITERAR CULT
    Literatura stiintifico-fantastica
    Literatura stiintifico-fantastica - evaluare
    NOTIUNI DE SINTAXA A PROPOZITIEI SI A FRAZEI
    Propozitia subordonata circumstantiala conditionala
    Propozitia subordonata circumstantiala concesiva
    Propozitia subordonata circumstantiala consecutiva
    Concesiva. Consecutiva. Conditionala - evaluare
    MODELE DE TESTE PENTRU LUCRARILE SEMESTRIALE
    Semestrul I
    Varianta 1
    Varianta 2
    Semestru al II-lea
    Varianta 1
    Varianta 2
    RASPUNSURI
    RECOMANDARI PENTRU LECTURA SUPLIMENTARA
    BIBLIOGRAFIE

Anul aparitiei: 2013
Nr.pagini: 164

OPINIA CITITORILOR

Nu există opinii exprimate. Fii primul care comentează.

scrie un review