Teaching Young Learners to Think

Cartea autorului Herbert Puchta „Teaching Young Learners to Think" de la editura HELBLING LANGUAGES GMBH

Teaching Young Learners to Think ist eine umfassende Kopiervorlagensammlung mit 80 activities und leicht nachvollziehbaren didaktischen Anleitungen. Ziel der Ubungen ist es, die Spracherwerbskompetenzen der Schulerinnen und Schuler zu entwickeln und zu festigen. Gleichzeitig sollen ihre grundlegenden kognitiven Fertigkeiten entsprechend den Entwicklungsstadien des kindlichen Gehirns gefordert werden, da diese erfolgreiches Lernen erst moglich machen. Erstmalig wurde dieser neue Ansatz in diesem Buch in eine Vielzahl hochst motivierender activities umgesetzt.

Die bekannten Autoren sind renommierte Englischdidaktiker und haben die Ubungen auf Basis entwicklungspsychologischer Erkenntnisse eigens fur 6- bis 12-jahrige Schulerinnen und Schuler entwickelt und sorgfaltig ihrem Lernniveau (A1 - B1 und hoher) angepasst. Eine detaillierte Einleitung vermittelt die wesentlichen Grundlagen des Themas Teaching Thinking und liefert nutzliche didaktische Hinweise fur den optimalen Einsatz der umfangreichen Materialsammlung im Englischunterricht.

Die 80 Ubungseinheiten sind den folgenden 13 kognitiven Fertigkeiten zugeordnet:

Comparisons - Categorising - Sequencing - Focussing attention - Memorising - Exploring space - Exploring time - Exploring numbers - Creating associations - Cause and effect - Making decisions - Solving problems - Creative thinking

Zu Beginn jeder Themeneinheit wird die Bedeutung der jeweiligen Lernkompetenz erlautert. Anschliessend folgen nach Schwierigkeitsgrad ansteigend die anregenden Ubungen. Bei jeder Ubungseinheit sind sprachliche und kognitive Schwerpunkte, Zielgruppe nach Alter und Lernniveau, Vorbereitungsarbeiten und benotigter Zeitrahmen genau angegeben. Der Grossteil der activities ist so konzipiert, dass sie unproblematisch den individuellen Bedurfnissen jeder Klasse angepasst werden konnen.
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ISBN: 9783852724287

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